星期二, 9月 22, 2009



這段期間老實說一方面要幫忙照顧阿弟仔,另外一方面重心又移到微網誌(Plurk與Facebook),所以原本想要分享一下最近的育兒經,就一直遲遲未能認真達成。這兩天微網誌網站似乎連線都有些狀況,看來冥冥之中就是要我把文章補回。

剛才回頭看阿弟仔從出生到最近的照片,才更提醒我,他真的是一天一天在長大,跟第一個月的照片相較,他現在真的整整大上一號。除了身高長高許多之外,體重也增加一倍有餘,身高、體重和其他小朋友相較,更是大於97百分位,這點讓幫忙照顧阿弟仔的阿公、阿嬤都頗感欣慰。兩老似乎都比我們更在意有沒有把阿弟仔照顧好。果然這小子天生下來就有一堆貴人,當然還是要感謝各方親友協助。

隨著他越來越大,和阿弟仔的互動活動也愈來愈多,至少到目前為止我還覺得樂趣多於辛苦,畢竟看到他開心地對著你笑,很多疲累、情緒都自然而然忘卻。我想這應該也是自然界在人類這種生物成長機制上精心設計,畢竟讓親代覺得幼兒可愛,引發教養的本能,大概是人類基因之所以能代代延續的重要生物設計之一。

小孩的哭鬧都透露著他現在的需求,歸納結果不外乎就是吃喝、拉撒、睡覺、玩樂、安慰...幾種基本模式。一一滿足了他的基本需求後,投以回報的就是他滿足的笑容與情緒。這時候大概是覺得他最像天使、最可愛的時刻了。阿弟仔其實到目前為止都還算是個乖小孩,滿足他基本需求後,他其實不是個黏溺的小孩,也不是時時刻刻都要你抱著他才能安穩的個性。他的脾氣也算「明確」,要就是要,不要就是不要。就是用動作、哭聲來傳達他目前的需求,幫他達成了就自然安靜。當然多給,他也通常不要,比如他吃飽了,你要再多餵他,他就用手把奶瓶推掉,比如睡飽了,你硬要他繼續睡(沒試過米酒頭或安眠藥 XD),他就在床上翻來覆去、爬來爬去(不曉得為啥剛滿3個月,他已經學會蟲爬式),怎樣也不肯乖乖睡。

看著他慢慢成長,慢慢有所變化,不僅僅他成為我們家的一份子,家庭成員也調整原來的生活步調來適應阿弟仔。期待他能平安健康長大。

星期四, 8月 27, 2009

新聞報導不少人參與了「飢餓30」活動,這活動有一定的正面意義與宣傳效果。能夠親身感受饑民之苦,想必對於目前自身所擁有的幸福會更懂得珍惜。感其所感,應該會有更深一層的體悟。

不過以旁觀者的角度來思考,這樣的活動如果可以更深一層讓參與者能夠把習物、愛物的美德,相同地應用在對於食物的態度,可能是更有意義的。

現在的社會環境,絕大多數人都已經能滿足基本飲食需求。有些人更是特別對於「吃」、「美食」有獨到的見解,只是在追求享用美食的同時,如果能珍惜一點一滴得來不易的食材,可能是更重要的事情。每個人的食量都有不同、口味亦有不同偏好,但倘若能夠適量點用、取用美食,盡量不要留下多餘食物。那不僅可以節省自己荷包,同時也是對環保有利的實踐。

享受美食的同時,不妨也多注意一下自己是否避免了不必要的浪費囉~

星期二, 8月 25, 2009

星期四, 8月 20, 2009



重點不在新聞內容,而是畫面上那張照片。

是巧合?還是刻意?

其實大概拍過照的人,都能稍有感受吧。這算攝影記者Kuso幽默?

哈!

星期六, 8月 08, 2009



這不是甚麼超星系、銀河系、太陽系的新發現。而是我在臉書(Facebook)上的人脈網路圖,透過這樣的圖示法。似乎發現許多有趣的事情。

用圖學(Graph Theory)的角度來檢視,原來我的一些朋友是兩群人(group)中間的弱連結(weak-link)。沒有這些人基本上這兩群人也不會有任何關聯。六度分隔理論(Six Degrees of Separation)之所以能夠成立,也是因為有這些扮演連結角色的人、人際關係存在。

所以,每個人都有可能千百年前是一家囉~ :P

延伸瀏覽:我的臉書人脈圖

星期五, 7月 24, 2009

專科時代的老師忽然來訪,說是有事情需要協助。曾經受過老師不少幫忙的我,自然是義不容辭。

只是公事包一打開,裏面三個塑膠袋內除了資料之外,還有各式各樣、大大小小、品種不一的蜜蜂,有小蜜蜂、有胡蜂、有土蜂,最重要的是我發現其中還有不少虎頭蜂。面對這種情況我自然是再三請示老師真的要把袋子打開嗎?要不要在室外打開袋子?畢竟室內還有不少其他人...

熬不過老師的執意,只好打開塑膠袋準備拿取裡頭的資料。當然,那群蜜蜂也自然而然全跟著飛了出來,這一出來可不得了,早先擔心的事情果然發生,室內的其他人紛紛受到蜂群侵襲,所有人紛紛逃竄,霎時間還真是雞飛狗跳。

我自己也倖免不了,一隻惡狠狠的虎頭蜂張著牠的口中大螯就這樣一口給我咬下去(奇怪?竟然不是用身上毒針螫了下去?)。哎喲!真不是蓋的!痛啊!我也只好一掌乎了下去讓牠say goodbye了~

一邊逃著,一邊提醒身邊的朋友,如果沒有把握一次就能把蜂打死,反而激怒了蜜蜂而挨螫,那倒不如先逃離比較實際些。

好不容易大家都閃躲一陣,蜂群也大概紛紛離開或遭到打擊,環視四周大家似乎或多或少都被螫了幾下。其中比較嚴重的是我一個同事,可憐的他竟然被虎頭蜂螫了三、四個包,不過除了喊痛之外,看起來精神狀態似乎還OK,應該是不用叫救護車送醫,算起來是萬幸了。(小時候在山上,曾經有個朋友來山上玩,也是被虎頭蜂螫了三、四下,當場就送下山去急救了)

安慰了被虎頭蜂螫的同事,一邊嚇唬他搞不好等下蜂毒發作,全身痙攣可能要叫就救護車,一邊自己卻覺得好笑............就這樣.............這個荒謬的......夢....醒了 XD

星期日, 7月 19, 2009

想要知道名人推薦的私房地圖嗎?Google Maps結合全球各地名人推出名人地圖分享,也許有機會還能遇到名人喔~


名人地圖

星期一, 7月 06, 2009



夏日嚴熱,台北無處消暑。許多家長帶著孩子換上泳衣,開心地在廣場上玩水。廣場成了親水樂園。

觀察數分鐘,發現一些小男生,小女生刻意站在水柱上方,讓水沖著兩腿中間,似乎發現了什麼樂趣。

哈!

星期日, 7月 05, 2009


這...算另類偷拍?

偶很可愛吧~

寶寶回家後,我們一直想要維持他每四個小時起床進食的習慣,一方面讓他建立某種程度的規律作息,二方面也讓大人們不至於亂了作息而手忙腳亂。但...很可能因為一時心軟,被他的哭聲打敗,就需要重新來過。

不過,想一想他也還是個未滿月的寶寶,想要讓他跟大人一樣,似乎也有點強人所難吧 :P 好在今天沒有按表操課,明天重新開始就好了,倒也不是甚麼天大的事情。

他在適應我們家的生活,而我們也在適應他,彼此都需要適應和調整。

雖然他目前唯一的語言就只有"哭",但撒嬌的哭聲、肚子餓的哭聲、不舒服的哭聲、生氣的哭聲...還真有些微妙的差異需要我們去傾聽。只是哭得令人心煩時,就不再是天籟就是了 XD

看來短時間我的部落格,暫時會出現很多以他為主角的紀錄吧~

更多偶的照片

星期二, 6月 30, 2009



大家好! 阿弟第一次和大家見面,請多多指教。

感謝各位叔伯、阿姨、哥哥、姊姊近日來的關心~

也希望大家都能繼續喜歡我喔~

更多我的照片

星期三, 6月 24, 2009


來源:Jen的Nepal EBC遊記分享


2005年時和一堆好朋友去了EBC 朝聖(那條山徑還真是登山健行的朝聖之路),雖然沒辦法和別人一樣登上聖母峰,但至少也離祂不遠了(其實海拔還差了三千多公尺) :P

留下不少的回憶,也讓安哥在出版界留名。我們這些朋友自然也跟著沾光不少。

陸續看到許多台灣的朋友也去了Nepal EBC 健行,還在別人的部落格裡看到自己留在國外的簽名,還真是有趣的事情啊 :D

感謝~小莊的分享,讓我們知道了這消息。謝謝啦!

ps.好像有點在國外名勝古蹟上,寫上到此一遊的感覺耶。

延伸閱讀:雪峰下的古老王國-尼泊爾Nepal (??我有寫完遊記嗎??)

星期五, 6月 19, 2009

人都希望自己的能力能夠更大。立志賺大錢,某種層面來說的確能夠讓自己的能力變得更大,但還要看怎麼運用金錢的加成力量,每個人對財富的價值觀畢竟不同,也不是每個人都像華倫巴菲特一樣。

三千元吃五星級餐廳,可能一頓飯下來找回沒幾毛錢。對有些人來說則可能成為一整個月的伙食費。在某些地區這三千元甚至可以養活一家子一整個月。

有些人積小成多,累積不少小錢做了更大的事情。有人認養孤兒,改變一個人的一生;有人資源回收來辦學校(古今皆有例),改變了許多人的人生;有人可能捐贈消防車、救護車,拯救了更多的生命。當然...也可能有些人拿來政治捐獻,期望有朝一日改變自己的人生,但往往其實也改變了很多人的人生,只是這改變是否為大家所樂見,這就...見仁見智了orz

比起拿來吃喝玩樂,省下一些小錢來幫助其他人,這樣自己的能力不也更大了嗎?

這並不困難,相信很多朋友已經做了,也期待能有更多人也能讓自己的能力更大。


My Kiva Loans

星期日, 6月 07, 2009

下午,去泳池的路上,遇到了一位小學時期的老師,想來她應該也早已退休,但看起來跟年輕時的模樣變化不大,一樣還是很有精神的。

和她錯身的同時,也順便微笑地跟她問聲『老師好!』她也對我回以微笑。想來這附近,應該有不少人都曾經是她的學生吧。

老師與我同姓,是我國小三、四年級的社會科老師,也曾擔任過一年我的班導師。是個認真嚴格的老師。

但我對她印象深刻的卻是幾次她與同學們的對話。有次中午下課鐘響,同學們都已心浮氣躁想要下課了,老師因為想將課程告一個段落,所以打算晚了幾分鐘下課。

於是就有同學開始不耐煩、鼓譟,跟老師吵著說
「老師~打下課鐘了,肚子很餓耶~」

『有那麼餓嗎?』

「有啊~餓得都快要死了」

『有那麼誇張嗎?動不動就快要死了?你有快要死了嗎?餓了快要死了嗎?』...冏rz

還有一次則是兩個同學在上課時吵鬧,被老師叫起問明原因。

同學A說「老師~那是因為XXX叫我(如何、如何)....」

『那麼聽話? 老師講的,你都沒那麼聽話。那XXX叫你去吃石頭,你就會去吃石頭嗎?』

雖然我腦中想的並不是石頭,不過一樣是...囧rz

不曉得,這麼多年了,老師是不是一樣講話跟她年輕時一樣?
現在的學校教育與家長,還能容許這樣的師生對話存在嗎? XD

ps. 我的小學同學現在也在母校當老師,搞不好以後我會有機會以家長身分回母校去見"同學老師"吧 :P

星期三, 6月 03, 2009

【盧貝松之搶救地球】

關心一下我們所居住的地球環境~~~

八成的地球資源,只為兩成的少數人類享用
現在有10億人正處於挨餓狀態!!
一分鐘就有四人死於飲用水污染
超過1/6的人類無法喝到乾淨的水
2050年將有2億人因氣候惡化而逃難
3/4的海洋不適合魚類生存

且….這一切還在加速惡化中…

華納威秀團體票一張200元,MOD 6/5 與院線同步放映(免費),還有HD畫質可以與家人共同觀賞。光看野生動物和自然風光就值得了~

官方網站

星期二, 6月 02, 2009

你是不是常聽到身旁的友人說...好可愛喔~~
可愛也可以是一種產業,千萬別小看這些讚嘆背後的力量...

繼續閱讀...

星期六, 5月 30, 2009

星期日, 5月 24, 2009