星期一, 5月 29, 2006

Google上有關『罄竹難書』的討論,真的是多到「罄竹難書」啊~

上週查了Google上的查詢結果數量,記得數字是17萬多筆。

沒想到短短幾天而已,結果竟然:

約有433,000項符合罄竹難書的查詢結果,以下是第 1-10項。 共費0.11 秒。


只可惜 Google Trends 還沒有這個term,要不然趨勢應該是很明顯。

好啦! 現在應該是 433,000 + 1 筆了 :P
Google上有關『罄竹難書』的討論,真的是多到「罄竹難書」啊~

上週查了Google上的查詢結果數量,記得數字是17萬多筆。

沒想到短短幾天而已,結果竟然:

約有433,000項符合罄竹難書的查詢結果,以下是第 1-10項。 共費0.11 秒。


只可惜 Google Trends 還沒有這個term,要不然趨勢應該是很明顯。

好啦! 現在應該是 433,000 + 1 筆了 :P

星期日, 5月 28, 2006

五點多醒來,窗外的雨毫不留情越下越大。

想了一下,決定問問夥伴們是否要取消早上行程,至少大家還可以多睡些。

決定後,馬上電話通知名單上的夥伴。幾乎每個接到電話的聲音聽來好像都如釋重負一般。

哈~

吃過早餐睡了一個回籠覺...嗯...等我睡飽再來下午的泡湯、吃飯吧~

星期六, 5月 27, 2006

當人們預知了未來,他們就沒有了未來。

當人們有了預知的能力,他們就沒有了希望。

星期四, 5月 25, 2006

爬樓梯可算是一種日常最容易實施的運動,尤其是一次跨越數階更容易達到運動效果。當然,氣喘吁吁地累得跟狗一樣回到家或是進了辦公室,那可能是另外一種笑果。:P

爬樓梯也可以拿來檢驗體能與身體狀態,也許你會發現久沒運動了,連稍微跨大步或爬快些都會氣喘不已;或者,以前可能一口氣可以爬上九層樓,最近則爬到六樓就開始不行。這可能比每年的健康檢查都來得有效。

爬樓梯時你可能會發現平常走路一切正常,但一爬上樓梯可能那裡肌肉酸痛,這裡關節、骨頭喀拉喀拉響。哈~恭喜你!你又發現自己身體較深層的問題了。這可比照上駭人 X 光都還來得直接。

爬樓梯實在是俗又大碗吧!:D

對了,我怎會忽然想寫這篇?

其實,只是想把剛才爬樓梯爬得太專心,結果竟然超過樓層的笨蛋事蹟記錄下來,只是怎麼寫著
寫著竟寫成上面這麼拉拉雜雜?

真是敗給我自己...orz

星期三, 5月 24, 2006

傘泥棒する人はいます。
現在的新聞還蠻無聊的,沒啥新玩意可以看...

駙馬爺、搞軌案、錯用成語就可以玩上幾十天。

亂沒創意的...


蘇哈托嚴重內出血 病危
中國政治干擾世衛大會議事遭美國阻擋
微軟與聯想合作生產低收入國“預付電腦”
德國總理默克爾結束中國三十八小時“旋風”式訪問
中德合作滬杭磁浮交通線時速將達500公里
尼泊爾再行君主立憲:沒有顏色的“政體變異”


上面這些新聞又有多少人看到過? :P

星期二, 5月 23, 2006


管得住嗎?作文班一窩蜂 杜正勝叫家長不要讓小孩補...

國中基測今年將試辦加考寫作測驗,明年則是要列入成績採計,補習班也順勢推出作文班,吸引不少學生報名。對此,教育部長杜正勝16日指出,教育改革的目的是要學生快樂學習、貼近生活和開心成長,一窩蜂去補習的方向不對,因為要讓作文提升,要把寫作和閱讀結合在一起,也就是多看、多聽、多想。


的確需要多看、多聽、多想和多寫,但新聞就不見得要多看,官員們說的話也千萬別多聽。不然可能會變成這樣...orz

星期一, 5月 22, 2006

縱然曉得螢幕上的劇情安排的有些假、有些矯情,而且也知道他們一定沒有啥好結局。但卻還是很無聊地想要看到最後那一幕。

螢幕前那些擔任中間人的評審(?)和主持人,就連互動也像是安排過的。

整個畫面看起來就是一個好笑。:D

啥節目?!

時間太多時,可以轉台看看『分手擂台

分手都能有擂台?!......幹嘛不乾脆現場打一打好了...orz

星期五, 5月 19, 2006



為了這個全家和樂大團圓結局,趕緊來挑戰你的創意吧~ GO

星期四, 5月 18, 2006

from redjupiter.com


人說:「飯後一根煙,快樂似神仙。」

我接:『神仙天上有,瞬逝於人間。』(神仙只有天上有,很快消失在人間。)

星期三, 5月 17, 2006

每天努力在儀器堆裏作研究的A君,博士論文卻一直沒有太大進展,不是實驗搞砸了,就是被其他瑣事給絆住。總之,就是一整個不順...

一天,同實驗室的學弟B坐在螢幕前,想要跟A君討論最近實驗的數據結果,才一轉身就看到把實驗室當寢室的A君,桌上正堆滿了足夠一週份量的泡麵、零食和水果。

忽然,B若有所得的告訴A君...

B:「學長!!! 我知道你為什麼博士論文一直沒啥進度了!」
A:『@_@' ?』
B:「原因就出在這...」(此時,B君手指正指著A桌上的蘋果)
A:『啊?!』
B:「你沒聽過嘛? Eat an apple everday, keep your "Doctor" away !」
A:『-_-凸...................orz』

星期二, 5月 16, 2006

Today isn't my day ... :)
看著電視戲裏劇中劇的鬧劇,忽然覺得人生也是一樣,當你跳脫出來看身邊鬧劇時,一切只剩下可笑。

換個角度想,對事情的感受就會不同。不會受那些荒唐可笑的劇情所左右,可以清楚知道你的人生該要些甚麼,還欠些甚麼沒完成。

「人生如戲,戲如人生。」電視劇場裏如是說。

星期日, 5月 14, 2006

老師有沒有說要讀書! 要讀書! 要讀書!
跟你說要讀書你就是不聽!

好好的『虛與委蛇(ㄒㄩ ㄩˇ ㄨㄟ |ˊ)』你偏偏要在大家面前念成(ㄒㄩ ㄩˇ ㄨㄟ ㄕㄜˊ)... 不懂還愛裝懂,這下糗了吧 ><"


【虛與委蛇】
注音一式 ㄒㄩ ㄩˇ ㄨㄟ |ˊ
注音二式 shi y wi y
相似詞 假意周旋
相反詞 開誠相見、真誠相對、真誠相見
解釋 心境空虛寂靜,隨物變化。語本莊子˙應帝王:「鄉吾示之以未始出吾宗,吾與之虛而委蛇。」後指假意慇懃,敷衍應付。清史稿˙卷四三九˙廖壽恒傳:「風聞法使至天津,稱越南既議款,因以分界撤兵事要約李鴻章,鴻章拒不允,擬即來都磋商譯署。論者謂當虛與委蛇。」

星期四, 5月 11, 2006

下了課,認識一年多準備今年畢業的學弟問我:「學長,你怎麼那麼認真?每節課都來」。我笑著答:「哈~因為我太閒了吧 :P」(其實我還真的蠻閒的~我想)

回到家,又再次想到這句問話。忽然想到同班同學中有位特意不去參加EMBA課程的軟體公司老闆,反而選擇和我們這群與他經驗、歷練有段差距的5,6年級做同學。他的官方說法總是說想要瞭解我們這群年輕人,這樣才能理解公司的員工倒底真正在想些甚麼。

身為老闆的他,除了是負責任的老闆之外,在我們眼中也是最認真的學生。幾乎從未缺課,總是準時到課,並且認真參與年紀和自己女兒相當的同學們一起分組討論。有他作為我們的榜樣,我們又有啥理由說自己太忙沒時間來上課?

人都有惰性,找理由不來上課則更是容易。但是,自己選擇了花錢、花時間來,何不就每次來學一點、聽一點,即使台上年輕學弟妹們常說著我覺得沒笑點的笑話,但其中還是有不少值得學習之處。有這些有趣的人、事、物,又有老師們幽默風趣的知識傳承,不來上課豈不虧大 :P
有時比較早到校,就會趁著空閒到處晃晃,尤其是黃昏時刻的操場總是一堆子人運動,讓人多少都能感受到一些活力。不免也假想自己也一樣健健康康、充滿活力。

操場中間的那片綠油油的草皮,算是罕見的完整漂亮,看來學校花了不少精神在這上面。草皮上時常見到狂奔的足球交戰。黑白交錯的足球,在兩腳之間運踢自如,實在讓我無法想像。

綠色草皮旁,有條跳遠專用的沙坑跑道,跑道盡頭的沙坑有著好似白沙灣運來的柔白細沙,稍加想像就像是來到海濱沙灘一樣,只是我還沒見過有人躺在這享受日光浴就是了。

倒是住在學校附近的媽媽們,會帶著學齡前的小朋友來,一堆小孩就在沙坑裡盡情的挖坑、築牆,清涼的晚風伴著孩童們哈哈笑聲,讓人不自覺也開心了起來。回想過去,好像除了海邊之外,自己似乎從未有在公園、學校玩沙玩得那麼開心的經驗。讓我實在想要跳下去加入,只是我這怪叔叔沒有嚇跑那堆小朋友,我看也會先嚇跑那些年輕媽媽吧~ XD

星期一, 5月 08, 2006

『orz』為啥變成『囧rz』?

根據教育部國語辭典解釋:

ㄐㄩㄥˇ 囧,大明也。

『囧rz』這個表情,就像是宅男們被「閃光彈」(大明也)閃到時...瞎了的樣子... XD
野狼125
圖片來源:三陽 sym


服役時,有段時間天天都騎著草綠色野狼在外奔波,那段時期對於數饅頭的日子而言,是一段彩色5的人生記憶。雖然過程中也有許多驚險的經驗,但大抵上是令人懷念的騎乘經驗。

我一直想要再擁有一部這樣的摩托車,不是想要通勤代步,而是想要當作休閒兜風玩具使用。無奈台灣機車的失竊率實在太高,在還沒有合適地點可供停放前,我想還是做做夢就好了。:P

星期六, 5月 06, 2006

搭上木柵線,找個不是博愛座的位子坐了下來,隨手拿起背包中的書。

能在捷運上閱讀,算是一種幸福。

只是旁邊的女孩,似乎沒有放下手機的意思,還越講越起勁。車子啟動和煞停的刺耳摩擦聲,夾雜著...「喂~ 喂~ 有聽到嘛? 有聽到嘛?....」「那個旁白和字幕同步的問題...還有影片剪接的部份...我們的經驗...旁白...字幕...影片...」一再放大的女聲,讓我思緒一陣紊亂,只能不情願的從書本逃開。

腦中影像忽然一下跳到六、七年前在日本搭鐵路的經驗。攜帶電話一響,著連身套裝的OL急忙跟旁邊的人道歉,優雅起身到車門窗邊,才拿起對話,沒幾句話,就告知對方稍後聯繫。我以為是特例,但觀察了一下,幾乎車上的乘客都是如此,拿到手機到車門邊,小聲地交談著。好像深怕吵醒在車上打盹的其他乘客。

我終於忍不住女孩毫無停止意願的疲勞轟炸,起身就往窗邊走去,其實車上還有許多空位,但我刻意想要讓她明白,這是我無聲的抗議;我選擇比較顯眼的方式站在窗邊繼續我的閱讀,而不是找另外一個座位坐下,我也期待其他乘客看到這幕可以在心中稍稍譴責那個女孩。只是...她似乎自得其樂,或者像是獲得勝利一般更加肆無忌憚。才過萬芳社區站,又一個中年女聲加入車廂內的共鳴,天呀~ 忽然想到台灣的公民教育倒底是怎了。

而我只是發現,我這一切動作,其實都是多想的。根本沒有人會在意,反而認為我是個無聊怪胎。的確...此刻,我想我是的。

下了車,沒想到那個女孩也是同站下車;走到馬路對面,搭上了公車。那女孩像是患了「無線溝通成癮症」一般,拿起手機撥號再打。我懷疑她可能申請了網內免費的手機門號,要不就是有更強烈的心理疾病非要透過溝通來療癒。

我再次對台灣的公民教育起了高度質疑,到底我們是怎麼了?難道這都因學測已經把公民教育拿掉的關係嗎?

我不解。但我相信這問題還會困擾我許久...

星期四, 5月 04, 2006

有很多人,他總是默默地在旁邊看著你,他不曾給你任何回饋,也不曾和你開始玩起傳接球的遊戲,所以他不理解有時候你只是故意引出話題,期待接下來討論的開始。只是懂得的人實在太少。

絕大多數的人只是訊息的接受者,他們不曾分享,也不曾貢獻自己。說得更超過一些,他不過是偷窺者而已。滿足自己心中一絲絲好奇,假設這個人就像眼前的文字或話語。

有些話能說,有些字能寫,有些則是念頭一過,就不願再提起。